喜      报

新疆医科大学基础医学院教学科研捷报频传

 

时至初秋 绽放新境

从晨光微露到落日余晖

基础医学院里的每秒瞬间

都在衍生新的美好

青年教师们

收获一个又一个荣誉

基础医学院

收获一波又一波喜报

 

又突破！基础医学院2022年度国家自然科学基金立项再创佳绩！

    日前，国家自然科学基金委员会公布了2022年度国家自然科学基金项目评审结果，我校获批立项65项，直接经费累计2179万元，其中基础医学院获批立项共计10项，直接经费累计325万元，与去年立项项目数相比，同比增幅达500%。

    基础医学院党委一直以来高度重视科研工作，近年来，学院主动对接创新驱动发展战略、积极适应基金委政策改革，全面统筹并加强对青年教师的引导培育工作，将科学研究选题与国家战略需求及前沿科学问题相结合，以国家自然科学基金为抓手持续推进学科建设。在申报过程中，学院多次邀请校内外专家对项目申报书提出修改意见，不断完善项目申报书的质量，大大提高了项目的申报成功率。今后，学院将继续不断完善支持条件保障，全面激发教师的创新思维，进一步促进科技创新与应用转化，勇攀医学科技高峰，为学院高质量发展提供强有力的科研支撑。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

此外，近日在自治区科技厅公示的2022年度第二批自治区创新环境（人才、基地）建设专项—科技创新基地建设（重点实验室开放课题）拟立项项目中，基础医学院陈哲副教授获得新疆地方病分子生物学重点实验室开放课题项目立项，直接经费25万元。

 

基础医学院教师在第二届全国高校教师教学创新大赛中再创新高！

 

巩雪俐副教授喜获第二届全国高校教师教学创新大赛

省属高校副高组一等奖

在第二届全国高校教师教学创新大赛决赛中，学院巩雪俐副教授喜获省属高校副高组一等奖。第二届全国高校教师教学创新大赛由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办，全国31个赛区1195所普通本科高校的6万余名教师参加了选拔，覆盖13个学科门类。经各省（市）选拔推荐，来自全国267所高校的1462名教师进入全国的比赛。决赛中，巩雪俐副教授以一流的教学理念、专业的教学水平和专业素养赢得现场评委的认可，荣获省属高校副高组一等奖的好成绩。

除此以外，孙湛教授、王丽凤教授分别荣获省属高校正高组三等奖，为新疆医科大学获奖总数位列全国第三做出突出贡献。（全校共获5个奖项，其中学院获一等奖一项、三等奖2项，学院获奖数占大学获奖数60%）。

 

百舸争流千帆竞，桃红李白竞争妍

基础医学院15名教师获评校级教学名师、教学能手

    在新疆医科大学2022年度校级本科教育教学名师和教学能手评选中，全校共有16名教师荣获校级教学名师称号，20名教师荣获校级教学能手称号。

基础医学院共有15名教师获得教学名师、教学能手称号，其中教学名师5人，教学能手10人，基础医学院教师获得教学名师、教学能手称号人数占大学获评教学名师、教学能手称号总人数的41.67%，充分展示出学院教师良好的教学能力和扎实的专业知识功底。

    教师是立教之本、兴教之源。在深化教育教学改革过程中，学院涌现出了一大批优秀教师，获得教学名师、教学能手称号的教师充分体现了基础医学院在立德树人、教学科研等方面取得的重大进步和成就，彰显了基础医学院教师在深入开展教学改革、积极投身教学实践、不断提高人才培养质量上作出的努力，也是对学校深化教育教学改革和高质量内涵式发展实践探索的有力支撑。基础医学院教师将以更加饱满的精神面貌，积极开展教育教学研究，遵循教育教学规律，推动大学高质量内涵式发展，全面提高教育教学水平和人才培养质量。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在过去的一年里，基础医学院党委坚决贯彻执行党的教育方针和校党委的决策部署，忠诚履行“为党育人，为国育才”的光荣使命，把立德树人作为教育的根本任务，紧紧围绕学校高质量内涵式发展的中心工作，成效显著。2022年是党的二十大召开之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键之年，希望全体教职员工以以上老师为榜样，坚守教育初心，潜心教书育人，积极投身教育教学改革和科学研究工作中，为新疆医科大学高质量内涵式建设发展、培养高素质医学人才做出更大的贡献！

 

佳节迎来喜报频，

嫣红姹紫物化新。

秋高气爽鸿雁顾，

教海天涯踏新路。

万里鹏程忧恨短，

多年辛苦志不移。

百尺竿头初起步，

乘风破浪再远航。

若欲登高相望远，

屹然成势更嵯峨。

 

祝愿各位同仁教师节快乐！中秋节快乐！