“新疆医科大学——温州医科大学”克隆班课堂教学交流
2023年4月，新疆医科大学基础医学院病理学教研室联合温州医科大学基础医学院病理学教研室在学堂在线技术支持下，首次实施了新疆医科大学—温州医科大学雨课堂克隆班的病理学共享课堂教学，受益学生126人，受益教师22人。
本学期“共享课堂”已实施2次。2023年4月7日第一次“共享课堂”由温州医科大学范琰琰老师主讲，参与班级为温州医科大学基础医学专业2021-1班的学生和新疆医科大学临床医学专业2021-7班的学生，授课内容是泌尿系统疾病。课堂上，范琰琰老师向两校学生阐述肾小球疾病的发病机制、基本病理变化、临床表现等内容，以随机点名、课堂习题等多种形式调动两校学生积极性。“细菌好不容易由体外进入体内，身体的免疫系统工作就能快速将细菌消灭，所以大家都要保证身体健康，确保免疫系统正常工作”由浅入深，辅以生动的案例，以学习方法为核心，让同学们真正将知识融会贯通。
第二次“共享课堂”教学在2023年4月18日，由新疆医科大学病理学教研室史永华教授主讲，疆医科大学临床医学专业“5+3”一体化2021-2班与温州医科大学基础医学2021-1班共同交流学习。课前学生对教师提供的案例“致命的胸痛”进行了详细的临床资料和文献查阅，制作了汇报PPT，课堂上由两个班的3组学生轮流进行案例讨论汇报，汇报后由双方教师进行针对性点评，两校学生和老师就案例讨论式教学反响热烈，都觉得受益匪浅。
克隆班教学模式有利于东西部教育资源共享，推进东西部高校融合式教学，提高西部院校的教学质量，让更多学生体会智慧教学的魅力，也促进了院校间的进一步交流合作。两次“共享课堂”教学的实施，参与的老师们表示收获丰富，并希望将共享课堂教学常态化，提升教学能力。
